Vol. 5 No. 2 (2026): 人文与社会科学学刊[2卷5期]

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《人文与社会科学学刊》是由香港人文社会科学研究院主办的国际学术期刊，致力于为人文与社会科学领域的研究者提供一个高质量的学术交流平台。本刊重点关注学术研究中的理论创新与实践应用，旨在探讨人文与社会科学领域的核心议题，促进知识的广泛传播与共享。作为一份面向全球中文学术界的专业期刊，本刊倡导跨学科、跨文化视角的学术探讨，为学术界和实践领域之间搭建桥梁，推动社会科学知识的进步与应用。

DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2
Published: 2026-05-11

Articles

  • 智媒时代青少年数字安全素养的体系化培育路径研究

    熊杨, 李杰
    92-96
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.437

  • “残酷青春”式的成长——从《十七岁的单车》看“单车”意象

    荆婧
    212-215
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.492

  • 小学教师胜任力的结构特征与教龄差异研究——基于广东省小学教师问卷调查的实证分析

    杨薇, 张楚兰, 鞠晓红
    59-65
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.512

  • 乡村特产短视频信息流广告叙事方式对消费者感知价值及购买意愿产生的影响

    王新颜, 许思宇, 王小小, 陈宇
    174-179
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.465

  • 农业社会化服务研究的逻辑脉络与前沿议题

    曹思琦
    164-168
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.499

  • 技术消解、心理畸变和个体化重建：论表达自由的数字困境

    李劼
    97-103
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.435

  • 信用监领域分级分类机制的异化与矫正

    陆世彬
    127-131
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.482

  • PBL赋能融合教育：初中美术跨媒介创作与小学艺术随班就读分层指导联动研究——以桂美版《飞扬的青春》与南宁市青秀区民族东小学实践为例

    任田华
    66-69
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.510

  • 铸牢中华民族共同体意识视角下李庄抗战文化的群众音乐传播方式

    钟文婷
    205-208
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.461

  • 从“巫”到“仙”：西王母的演变与道教神仙谱系的建构

    杜渝双
    12-16
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.497

  • 数字经济驱动农业高质量发展路径研究

    田 丽
    169-173
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.432

  • 北部湾城市群区域旅游协同发展研究

    章家华, 周武生
    180-184
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.480

  • 新质生产力驱动商业银行 “融股”能力构建的路径研究

    郑敏
    189-194
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.508

  • 政绩共容体：垂直管理体制下条块合作的新机制与行动逻辑

    王林茵
    104-110
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.459

  • 论电影《破·地狱》中道教仪式的当代调适

    周易进
    20-24
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.495

  • 奥尔夫教学法与情景教学法在音乐课堂中的融合运用

    冯小雪
    29-31
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.428

  • 基本权利第三人效力的规范基础与适用路径

    吴晓宇
    122-126
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.478

  • 以人民为中心：中国式现代化的根本遵循

    吴一泽, 梁家玮
    144-149
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.506

  • “两路”精神融入高职学生社区“三维六径”的育人机制研究

    巫群珍
    41-45
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.457

  • “一带一路”视域下国际学生赋能地方文化国际传播的创新实践研究——以宁波工程学院为例

    陆栩奔
    54-58
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.493

  • 明代漳南海防与海洋商贸的军政协同研究——以镇海卫与月港“以武护商”机制为中心

    王琼平, 郭梦蝶, 徐悦, 梁洁
    195-199
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.513

  • 呼吸与手势协同训练在童声合唱中的应用研究

    谢欣宜
    32-35
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.426

  • 行政复议变更决定的功能定位及其适用

    伊恒志
    111-117
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.466

  • 一体推进“三不腐”理念在高校保密工作中的应用探究

    胡博, 赵毅
    150-153
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.504

  • 数字技术如何“嵌入”:智慧党建平台与乡村自治体系融合的理论逻辑研究

    赵伊玲, 王嘉临, 潘逸航
    87-91
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.436

  • 文化自信视域下中华优秀传统文化融入幼儿园美育的路径探索

    古红, 许喻娴, 郑婷
    50-53
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.491

  • 高职护理专业“一核双维三体四阶”人才培养模式改革与实践

    陈聪慧, 魏茜茜
    70-74
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.511

  • “沉睡”状态下学生内驱力唤醒与激发策略研究

    刘柳群
    46-49
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.464

  • “法”与“理”的选择性运用——赵村地权转变的实践逻辑

    郭明
    139-143
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.498

  • IP协同与美学共振：张艺兴鸟巢演唱会的音乐表达与传播创新研究

    王晨璐
    200-204
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.433

  • 政府投资项目决策公众参与的运作分析与机制完善研究

    杨天朗
    118-121
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.481

  • 地域文化赋能：寒地非遗元素在现代设计教学中的转译与应用研究

    李书宁
    75-79
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.509

  • 在菱湖与下河之间——清初文臣孙在丰研究

    刘金岁月
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.460

  • 五大感官在审美经验中的作用与转向——从桑塔耶纳《美感》谈起

    胡 威
    216-222
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.496

  • 新文科建设背景下思想政治工作心理学课程教学改革探索

    陈明厚, 王淑娴, 庞芳芳
    25-28
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.429

  • 龙门石窟乐器图像传承与发展新模式

    白文忠, 吴璇
    209-211
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.479

  • 抗战时期陕甘宁边区巫医改造的实践探索与历史经验

    黄誉
    154-163
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.507

  • 基于“1+3+4+X”体系的高校政校企协同育人模式与实践路径研究

    李桃桃, 赵一
    36-40
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.458

  • 数字化时代留守银龄群体电信诈骗信息甄别困境与提升路径研究——以广州市白云区为例

    陈维妙, 高敏, 刘永好, 黄苑惠, 曹晓棉, 叶子慧, 殷元元
    132-138
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.494

  • 涉港离婚财产分割法律规则研究

    朱佳苑, 陈军艳, 胡宇欣, 黄慧柔
    80-86
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.427

  • ESG理念赋能企业高质量发展的内在逻辑与实践路径研究

    郑雯凯
    185-188
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.477

  • 从《饮酒·其五》和《丁登寺》看陶渊明与华兹华斯自然观差异

    陆嘉欣
    17-19
    DOI: https://doi.org/10.70693/rwsk.v5i2.505