基于“1+3+4+X”体系的高校政校企协同育人模式与实践路径研究

Abstract

本文以系统论、协同创新理论、产教融合理论为指导，构建了高校“1＋3＋4＋X”政校企协同育人体系，即“1条主线、3方联动、4个协同、X个项目”，凝聚政、校、企多方资源，形成系统、完整、相互衔接的高校“目标—平台—机制—路径”协同育人闭环。实践结果表明，基于该体系的协同育人模式在提升学生思想素质、专业能力、创新意识、职业素养等方面效果显著，为高校人才培养方式改革提供了新思路。