数字文化赋能：国际理解教育视域下铸牢 中华民族共同体意识的张力与突破

Abstract

在全球化与数字化飞速发展的时代语境中，在技术文明的推动下，中华民族共同体意识不断提升，数字技术从工具升维为存在境遇，国际理解教育从学科转化为文明对话智慧，铸牢中华民族共同体意识成为了核心价值，本文尝试以国际理解教育（Education for International Understanding, EIU）为方法论，以数字技术为突破域，以铸牢中华民族共同体意识为旨归，探讨三者融合的理论张力与实践突破，通过解构数字共同体与文化赋能机制，破解中华民族共同体意识从“传统到现代”从“本土到全球”的二元张力，为人类数智文明贡献兼具民族根性与世界关怀的新时代中华民族共同体意识培育新范式。