About the Journal

《中国现代教育学报》Journal of Modern Educational Studies in China

主办：香港人文社会科学研究院

中国大陆运营：广东国图出版管理有限公司

中国大陆引进：北京中科进出口有限责任公司

印刷出版 ISSN 3080-3039，电子出版 ISSN 3080-3047

频率：每2月一次，在线快速发布

期刊简介：
《中国现代教育学报》是一份聚焦中国教育现代化进程、服务教育强国建设的专业学术期刊。期刊以推动教育学理论发展与教育实践创新为核心使命，关注教育体系改革、课程与教学范式演进、教师专业发展、教育数字化转型等重大议题，致力于在新时代背景下探索科学、高效、人本的教育发展路径。

本刊坚持“为教育理想立言，为育人使命发声”的办刊宗旨，倡导理论研究与一线实践紧密结合，鼓励原创性、实证性与多学科交叉融合的研究成果发表。我们希望通过学术交流，赋能教学改革，推动教育公平与高质量发展。

收稿范围

本刊长期面向全国及海外教育研究者征集原创稿件，欢迎以下方向的研究论文、实践报告、综述文章和案例研究：

一、教育基本理论与教育哲学

教育学原理、教育目的与价值
教育公平与教育伦理
儒家教育思想与当代教育理论融合

二、课程改革与教学理论

基础教育与高等教育课程改革路径
核心素养导向的教学设计
项目式学习（PBL）、探究式教学、翻转课堂等教学创新
跨学科与综合课程开发研究
教育评价改革与学习结果测评机制

三、教师教育与专业发展

教师培养与职前教育
教师专业能力提升路径
师德建设与教师激励机制
教研共同体与教师协作文化研究

四、教育技术与智能教育

AI、大数据、VR/AR等技术在教学中的应用
智慧校园与教育信息化
生成式人工智能（AIGC）对教育变革的影响
在线教育、混合教学与MOOC教学策略

五、教育政策与教育管理

国家与地方教育政策研究
教育治理体系与治理能力现代化
高校内部管理机制与教育绩效评估

六、教育心理与学生发展

学习心理、动机理论、学业压力管理
心理健康教育与校园干预机制
青少年发展与家庭教育研究

七、学前教育与职业教育

幼儿园课程与教学研究
学前教育质量提升与政策引导
职业教育课程体系与产教融合模式

八、比较教育与国际视野

中外教育制度比较研究
国际课程引入与本土化路径
“一带一路”背景下的教育交流与合作

来稿要求：

坚持学术原创、实证严谨、观点清晰
优先考虑理论深度与实践价值兼具的稿件
中文来稿（附英文摘要）

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《中国现代教育学报》编辑部
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