试论唇腭裂儿童生存系统重建的社会工作介入

秦嘉琪; 陈涵涵; 黄钰玲; 宋方港; 倪宸好; 袁伊尔

doi:10.70693/jyxb.v2i2.472

Authors

秦嘉琪温州大学教育学院
陈涵涵温州大学教育学院
黄钰玲温州大学教育学院
宋方港温州大学教育学院
倪宸好温州大学教育学院
袁伊尔温州大学教育学院

DOI:

https://doi.org/10.70693/jyxb.v2i2.472

Keywords:

唇腭裂儿童；生存系统重建；社会工作介入

Abstract

唇腭裂作为最常见的先天性面部畸形之一，对儿童的生理健康、心理发展及社会适应造成深远影响。本文从生态系统理论视角出发，分析我国唇腭裂儿童的生存现状与面临的多重困境，梳理国家相关政策指南，探讨社会工作在唇腭裂儿童生存系统重建中的专业介入路径。研究提出从医疗康复、心理支持、家庭赋能、社会融入四个维度构建社会工作服务体系，并在此基础上提出具体的实践方略，为唇腭裂儿童的全面康复与社会融入提供理论参考与实践指导。

Author Biography

秦嘉琪, 温州大学教育学院

基金项目：温州大学2025年大学生创新创业训练计划项目立项（JWXC2025040）

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