“以学生为中心”教育理念在中小学课程落实的困境及其破解

涵 刘

doi:10.70693/jyxb.v1i1.21

Authors

涵刘

DOI:

https://doi.org/10.70693/jyxb.v1i1.21

Keywords:

以学生为中心；中小学；教育观念；资源配置；差异化教学

Abstract

“以学生为中心”教育理念作为新时代教育教学改革的方向，旨在通过重构师生角色、优化教学模式，促进学生全面发展。然而，在中小学课程实践中，该理念面临传统教育观念束缚、教学资源配置不均、教师能力不足及学生自主学习能力差异等问题论文系统剖析其内涵，探讨“以学生为中心”对教育的新要求，并针对困境提出路径破解，即通过更新教育观念、优化资源配置、提升教师专业能力、实施变革化教学等策略，推动该理念落地，为深化课程改革、实现学生个性化成长提供参考。

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