任田华. “PBL赋能融合教育：初中美术跨媒介创作与小学艺术随班就读分层指导联动研究——以桂美版《飞扬的青春》与南宁市青秀区民族东小学实践为例”. 人文与社会科学学刊 5, no. 2 (May 11, 2026): 66–69. Accessed May 14, 2026. https://wisvora.org/index.php/rwsk/article/view/510.