张明, 艾珂欣, & 应一卓. (2026). 论新时代“教育家精神”的政治意蕴、理论表征与实践路径——基于马克思主义教育观的视域. 中国现代教育学报 , 2(2), 132–138. https://doi.org/10.70693/jyxb.v2i2.450